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《智慧教育基本理论和实践的研究》

课题研究子课题征集表
作者:侯秀凤    文章来源:本站原创    点击数:2261    更新时间:2012/6/14

《智慧教育基本理论和实践的研究》

课题研究子课题征集表

对智慧教育的认识理论上智慧教育是教师教育教学研究的水平和能力教育教学经验的总结与概括的能力实践上智慧教育是教育情境中的理性行为是教育的实践语言是教师对教育情境的即刻投入教学实践中主要表现为教师对于教育教学工作的规律性把握创造性驾驭和深刻洞悉敏锐反映及灵活机智应对的综合能力教育转识成智”,教育的真谛就是培养人的智慧教人学会质疑张扬个性善于思考,敢于创新,灵活解决问题。高效课堂、优质教案、和谐班级管理都充满智慧。智慧教育就要从教育观念的转变课堂结构的重建、课堂教学的创造性及教学的评价改革上下功夫

 

智慧教育研究“子课题”的的选定

专家鉴定

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:年级组长、教研组长研究从年级组、教研组角度确定子课题。


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