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《建设》校刊三期书香满园之教师文苑

作者:尚红利    文章来源:本站原创    点击数:1998    更新时间:2011/12/25

初为人师  

阎雪  

记得小时候别人问我长到后想干什么,我总是大声的回答:“我长大 后要当 老师”。   

“为什么想当老师呢?”因为我觉得当老师领导着那么多的学生,可以对学生呼来换唤去,发号施令,学生都乖乖地听从命令,多威风,多厉害啊!这时自己最初想当老师的原因。随着年龄的增长,我慢慢懂得当一名老师,可以把自己的知识传授给学生,让他们学会做人,学会求知,长大后能成为有用之人,那是一件多么快乐的事情啊!因此考大学时自己选取了一所师范类院校,继续为我的教师梦努力。  

四年的时间一晃而过,转眼间到了自己毕业参加工作的时候。我如愿以偿当了一名教师,刚刚走出校园的自己,对自己的工作满怀信心,对未来充满希望。  

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这两句诗是对教师的写照。小的时候还不能理解这句话的意思,,等到真正成为其中一员的时候,我明白了其中的内涵。也体会到了作为教师的辛酸与快乐。  

理想和现实是有很大差距的,没有实践只有想象事情会很美好,真正实践上才知道其中的艰辛。面对着四十七个有生命,有思维,有个性的个体,我真的是乐在其中,也苦在其中。初登讲台时,我才发现自己想的完全错了,课堂上会有很多突发情况,不是我想让学生怎么做学生就会怎么做的。他们的思想和我的思想发生激烈的碰撞。后来我不断地向老教师请教,不断的和学生交流,慢慢的让自己也步入正轨,喜欢上这群天真无邪的孩子,喜欢和他们一起游戏,和他们一起聊天,因为他们总会给我惊喜,让我感到快乐和幸福。从他们身上我也会学到很多东西。  

有人说:一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此,作为一名教师、一名班主任,首先应该是爱孩子。对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家还是平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。  

爱学生首先要对他们微笑,微笑会化敌为友,所以我坚持以微笑面对他们,他们也会投之以微笑。这让我们的关系更融洽,教育、教学的效果更好。  

教师的职业是神圣的,做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一天丝。我会用自己毕生的精力去做好这项光荣艰巨而神圣的职业。  

班主任初体验  

                                      银彩霞  

我是一名走上工作岗位4年多的年轻教师,缺少的是工作经验,有的是积极向上的朝气和对工作的满腔热忱。今年91日起,我又有了一个新的头衔——班主任。和同事开玩笑经常说:“头一次当这么大的官。”也就是从那时起,我感到肩上责任的重大,也就是从那时起,我有了大干一场的想法。  

开学两个多月以来,我觉得班主任这个“官”说大就大,说小也小。说它小是因为:我们领导的是476周岁的孩子,发令不能一呼百应,充其量是47个孩子赞同你。说它大是因为:我们的教育对象是47个活生生的个体,每个孩子有自己的知识经验,有独特的家庭背景,有不同的兴趣爱好。这就要求我们的教育不能一刀切,既要满足学生的整体需要,又要顾及学生的个体差异。要想管好一个班、带好一批学生要讲究方式方法,它是一项庞大的工程。  

班主任生活琐碎但有序  

一年级的孩子是一群天真烂漫的孩子。正因为我所面对的是一群活蹦乱跳的孩子。我要拥有一颗宽容的心、一颗热爱孩子的心。孩子们有了错误后,需要的是引导和帮助,绝非斥责和批评。他们很可爱,头脑中没有条条框框的约束,他们表现出来的是无拘无束。他们头脑中没有我要干什么了的意识,干事情依赖别人的提醒。学习用品的摆放、听课的习惯、站队的基本要求都需要我慢慢告诉他们。早上来到教室早读,我要提醒他们拿出课本。下课了,我要叮嘱他们喝水和提醒他们准备下一节课的学习用品。放学了,我要叮嘱他们整理书包。每次还要重复好几遍,辛苦与快乐童年同在,因为这些看似繁琐的事情正在使孩子们逐渐形成一个好习惯。  

班主任生活充实而幸福  

刚刚进入一年级的孩子在家里是爸妈的心肝宝贝,扫地、整理房间等力所能及的事还不一定干过。现在我班的孩子们抢着扫地,抢着去擦水房,抢着到卫生区捡树叶。虽然他们还不能干的尽善尽美,尽管每次都需要我的帮助,我已经很满意了。他们抢着为班级做贡献的这种意识让我感动!他们已经有了班集体的意识,有了团结的意识,这也正是我所努力的方向之一。  

每到下课时间,一群孩子围在你的身旁“老师,可以到操场玩儿吗?”“老师,这是我新买的衣服。”“老师,你几岁了?你有小姐姐吗?”“老师,刚才我同桌看我的作业。”……每到这时,我就被幸福包围着。孩子们很喜欢我,愿意把他们的想法说给我听,我很知足。 李镇西 老师有一句话:“生活在孩子中间,本身就是幸福。”  

人生的成长只有一次,能陪伴学生走过这样一段重要的人生之路,对于教师来说,是责任更是幸福。  

   

   


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